育人育心、奋楫笃行、同频共振丨长郡双语教育集团德育研讨分享会

非常庆幸能有机会参加长郡双语集团的德育论坛。在这次活动中，我倾听了几位来自集团校一线班主任的分享，我深深被这些优秀班主任的智慧、情怀和对教育事业的热情所感动，同时也被他们的德育成果所震撼。他山之石可以攻玉，这次活动给我带来很多思考，在日后的班级管理和育人路上，我将取之长补己之短，用心用情用智陪伴学生走过人间四季，期许收获繁花似锦。

——肖静

此次德育论坛让我对于班主任又有了新的认知。“见山是山，见水是水”，站在巨人的肩膀上，借鉴先进经验会少走弯路；“见山不是山，见水不是水”，应当结合班级实际情况作出调整，不可盲目照搬照抄；“见山还是山，见水还是水”，教育不可忘记初心，方得始终。

——张雅丽

很感谢有这么一次参加德育论坛的机会，让我受益匪浅，我感受到了“爱”是德育工作的核心，7位老师的分享无不体现了对学生殷切的关爱，我们应该要做一名眼里有光、心中有爱的老师，用搜寻的眼光加放大镜去搜索每个孩子的闪光点，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，最终发现自身的价值！还有很长的路要走！要加油！

——刘格格

通过本次德育研讨培训，我不新学习与内化，加强了自身的认识，同时也给未来的工作明确了方向，加深了对班主任工作的理解。优秀的同仁们的分享让我深刻意识到，我身为班主任在教育方法上可以更有更深刻的思考与理解，也可以实现更深远的价值与意义。未来愿身披铠甲心有远方，长风破浪扬帆起航，借所学所感，望今后的自己仍旧踏实工作，朴实沉毅。

——刘姣云

教育是长线的活动，是育人育心，在教育的方式方法上，需要德育工作者用心用爱，多创新，关注学生的成长，不只是学生的成绩，还应该是人格的培养，身体素质的培养。培养幸福的普通人，也是教育的成就。

——邓柳梅

这一场德育盛会让我这个新手班主任学到很多，其中印象最深刻的是刘芳老师的“于点滴间提升幸福值”。我的心态总特别焦虑，刘老师的分享如春风化雨，浸润了我焦躁的心。我明白了当班主任还有一个任务，是让彼此获得幸福的能力，包括正确的三观、健康的身体、满意的成长与和谐的关系，当我们班建设出了这一些之后，会让学生度过充实而温暖的三年。同时也要明白教育是一门慢的艺术，这些能力都不是一时可以获取的，需要我和七班一起慢慢成长。

——袁扬帆

本次德育论坛让我印象最深的是龙雁老师就微班会的实践与思考，学会抓住每一个教育的小契机，一事一议，每一次发生的事件都是教育的切入口，快速反应，准确发力，让学生们自己讨论，自我总结，自我规范。相较于传统的班会，微班会更具有针对性，更贴近学生自身，学生们更能有收获性。

——李毓霖

班主任工作贵在坚持和用心，台上的每一位德育工作者分享的每一条工作经验，向我们展示的每一份管理锦囊，无一不是自己用心观察和思考后的结晶。做好班主任工作，做好这些孩子的摆渡人，摆渡的过程中，孩子们在成长，我们也在成长！

——廖菁

人的智力是不等的，是有差距的，也就造成了学习上和能力上的差异，学生达不到统一的标准，我们不能用统一的标准看待班里的孩子，学会发现每个孩子与众不同与长处，让孩子感受到老师的关注。就拿我们班团队重组情况来说，充分考虑到学生的性格特点，动手能力、学习能力和学习态度以及语言表达能力，以保证每个小组间的实力“势均力敌”，这样既兼顾了学生个体发展又兼顾了整个班级的发展。

——郑海莉

来自各校的优秀班主任在“双语”德育论坛中分享了她们的带班心得和经验，感受到了作为班主任不仅需要教育情怀更需要教育智慧，永葆一颗教育人的初心，同时也需要不断提升自身的专业素养，才能有更大的能量去塑造人，去成为孩子生命中的贵人。

——吴碧霞

班主任工作是最繁杂、最需要智慧和耐心的，由于面对的学生不同，问题不同，要做好班主任工作，必须要善于学会经常性反思，总结存在的问题，认真梳理分析，用“责任心”成就学生的未来。一个负责的人，也是一个工作认真的人，教育事业的工作者必须有强烈的事业心、责任心用爱心去感化、去关心、去教育，让孩子们感觉到在学校里跟家里一样幸福，对这些学生既要爱，又要严，要严慈相济。

——胡子琴