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功能介绍 朴实沉毅 长郡双语洋湖实验中学因你而精彩!
为心赋能
向阳生长
每年的5.25是心理健康日,谐音为“我爱我”,提醒我们要关爱自己,关爱他人。5月,也是我们郡洋的心理健康月,今年,我们心理健康月的主题是:“为心赋能,向阳生长”。围绕这一主题,我校开展了一系列心理健康活动。
01
幸福启动——国旗下讲话
5月9日,我校心理郭倩倩老师做了以“为心赋能,向阳生长”为主题的国旗下讲话,向同学们介绍了本次5·25活动的主题及具体安排。
02
21天幸福日记
积极心理学家塞利格曼提出,要永久地提升幸福感,需要有效的积极心理学练习,方法之一就是记录每天发生的三件好事。
因此,学生成长中心设计了《21天幸福日记》,提醒同学们记录每天发生的好事,提升幸福感。
03
幸福525
525,世界和我爱着你
5月25日清晨,当同学们迎着朝阳来到学校时,就看到了校门口电子屏上的“525,世界和我爱着你”,“爱自己,是终身浪漫的开始”.....
心心相印
走进校门时,大家用自己的爱心指纹,开启了这一天的幸福生活 。
心心相印,留下你的心形指纹,
可以自己独立完成,也可和其他人合作。
爱自己,是终身浪漫的开始;
爱他人,是幸福生活的必备。
幸福漂流,爱在指尖
我的幸福,离不开身边的你,
你的温柔、鼓励,我都记在心里,
你的努力、认真,我都看在眼里。
心要让你听见,爱要让你看见,
我想,用定制版的郡洋明信片,
把爱说给你听。
525最开心的,莫过于阳光照在了每个人心里……
04
我的幸福档案
我的幸福空间
虽然只有方寸之地,
但这里投入了我的心思与情感。
在这里,我感受到放松、温暖和宁静;
在这里,我一步步走进自己的梦想,乘风破浪;
也是在这里,我一次次被无声地治愈......
我的幸福物
幸福的瞬间总会过去,
但我们总有办法留住幸福,
或是定格幸福瞬间,
或是收集承载幸福的物品。
我的幸福画
幸福的生活是怎样的?
或许一两句话我说不清楚,
但我可以试图去描绘它,
我知道,我描绘的越清晰,
就越有可能感受到幸福。
05
幸福演绎——班级微心理剧
我们在舞台,
演绎自己的多彩青春;
我们用角色,
诉说自己的故事。
在冲突中和解,
在心灵的挣扎和抉择中成长。
当蜕变发生的那一刻,
幸福之光也冲破云层照射进了心灵深处!
06
幸福传递——我为学长学姐送祝福
一幅幅动人的图画,
一句句暖心的祝福,
创意的表达,
用心的话语,
斑斓的色彩,
是学弟学妹们深深的祝福和爱。
07
减压赋能—初三考前团体心理辅导
为缓解初三学生考试压力,增强考试信心,我校于6月8日组织了“减压赋能”团体心理辅导活动,此次活动邀请到了长郡双语实验中学心理中心孟莉老师。
整齐划一,铿锵有力,
2019级师生在蓝色跑道上,
跑出了自信与坚毅。
“中考加油”“郡洋必胜”
这是我们不懈奋进的决心。
呐喊,欢呼,掌声,海报,
这是家长、老师、学弟学妹们最真挚的祝福,
有你们的鼓励,
我前行的路上更有力量。
跑操展示后,周文美校长为初三学子送上了最振奋人心的鼓励和最真挚美好的祝福。
随后,由孟莉老师和我校郭倩倩老师带领初三师生进行“减压赋能”团体辅导活动。通过“开心萝卜蹲”、“万里长城永不倒”、“团结一心”、“能量加油站”等活动,为初三考生们赋能。
最后,由校长、书记带领初三老师为跨过成功门的每一位考生送出“祝福卡”和“能量加油包”,祝福每一位中考考生旗开得胜、马到成功!也祝福每一位中考考生能带着老师们的爱与鼓励,保持热爱、奔赴山海,勇敢追逐自己的人生梦想!
“为心赋能,向阳生长”。5月的郡洋沐浴在心育的阳光中,生机勃勃,充满了温情和力量。我们通过一系列活动让学生们感知幸福、收集幸福、表达幸福、传递幸福、演绎幸福和创造幸福,汇聚心灵力量,迎着阳光蓬勃生长。未来我校将通过更多途径、更多形式开展心育工作,滋养心灵、关注自我、主动发展,培育有生命气象的中国少年!
—END—
文字|郭倩倩
图片|郭倩倩、田园
编辑|向凌慧
初审|宁治中
终审|李菲萍
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