【清廉校园.我身边的好老师】罗楚彤：教育是双向奔赴的爱

2021年寒假1月份，罗楚彤因故左脚发生多处骨裂，无法受力、无法直立行走。在寒假期间她就做好了充分的准备和计划。虽只能打着石膏，难以移动，她坚持每天在所教的两个班级发布作业打卡，并进行逐一批阅及反馈。如遇特殊情况，她直接打电话与家长朋友对接交流。在孩子们升初三这个重要的寒假，她督促自己批阅，督促孩子们每天认真踏实地完成了英语作业。回忆起寒假，她开玩笑地说道：“石膏既是我的阻碍，又给了我坚持的优势。”

2月正式开学前，罗楚彤向学校报备了自己的情况。校领导十分关心，并思考了多种替代方案。但她很坚持：“这是我们学校的第一届，也是我的第一届学生，我放不了心，也不忍放心。”于是，正式开学的第一天，她遵守诺言，与孩子们同在。从办公室到教师，往日只是几十秒的路程，而教室的门槛、讲台的高度都让她的移动变得尤为艰难。然周一到周五的早读、正课、英语大课间她全部按时到位。听写、过关、课文背诵及面批，她的教学在孩子们的全力配合下，一如往常。“我在寒假时已经模拟过多次坐轮椅上课的一天，”她说：“面对上课可能出现的情况，我列好了Plan A, Plan B甚至还有Plan C.”这是最令她踏实的选择，也是对孩子们最负责的选择。 

好的师生情都是双向的。罗楚彤班上的每一个孩子同样关心着她。课代表会提前来推她进教室，按下轮椅刹车，出发的那一刻，她们有说有笑；跳上讲台时，孩子们总会一左一右搀扶着她；讲台旁也早已摆好桌椅。“我还有不同的小助教，帮我写板书，点课件，这种不寻常的授课模式反而增添了课堂趣味性、锻炼了学生的自主能力”，罗楚彤笑着总结。回望那两个多月，她记在心里的是：孩子们见她行动不便，主动面批的懂事与自觉；课堂上小助教们与她的默契配合；英语组小伙伴的关心关爱；校领导们的支持鼓舞。“甚至家人推着轮椅送我来校时，瓦官口路边花的芳香，”她最后补充道。